第44章 沉重的担子
秋风吹来，万物变色。沃野千里的农田，一片片红，一片片红，一片片绿……不规则地交织在一起，构成了一幅天然的风景画。
朝阳初起李牧便在霞光的抚慰下向校园走去。一路上看到孩子们满路都是，一点儿秩序都没有，看到这种情景李牧心头隐隐作痛。他做大队辅导员的时候，学生是右侧通行站队上学、放学的。短短几年就变成这个样子。从交通安全上来讲那是存在隐患的。万物颜色交杂可构成美丽的图画，可学生没有秩序就会乱作一团。以前是土路，车行速度慢。现在是水泥路，车也多了，速度也快了，学生横推在马路上，那是很危险的。
不知道为什么，朱校长给李牧压上的担子总是那么沉重。他就是不设大队辅导员，由李牧兼职。原来有副主任，现在副主任也不设了。繁琐的学籍管理工作还是由李牧主抓，后勤管理工作也落在李牧身上，他还要做学校收入支出的记账员。还好，现在没有教课任务了。
朱立仁是一位工作能力很强的校长。他善于做同事的思想工作，对教学工作也是内行。最让人感动的是，哪位老师家有了困难或大事小情，他总是和爱人一起竭尽全力帮忙。自他做校长以来，不论学校资金怎么紧张，他总是在春节前给学校老师买些水果，退休教师也人人有份。
唯独让李牧想不通的是对自己工作的苛刻安排。有了重要的工作，他首先想到的就是李牧。李牧已经想不起来自己承担了多少次讲课任务，上级检查只要有听课任务，基本上都是安排李牧。
李牧决定找校长谈谈。当李牧提出自己工作量过大的时候，朱校长沉思了一会儿，严肃地说：“我一向认为你是最聪明的，没想到你这么糊涂。我年岁大了，身体也不好，家也搬到市里去了。这里工作交给你，我放心啊。从现在开始你就放手工作，我全力支持。好好想想吧，聪明人。”说完，朱校长头也不回就走了。李牧呆呆的坐在那里，沉思了好久。
自从李牧走上教导主任岗位，朱校长几乎不去抓实质性工作，都是交代给李牧，由李牧去组织实施。
第二年春天开学，朱校长就请病假在家休息了。这样，立新小学的一切工作都落在了李牧的身上。此时的教师队伍并不好管理——民办教师都转正了，都挣国家钱了，不是哪一个人一句话就可以把谁拿回家了。2000年整改的时候，市里的几位教师被下放到立新小学。过了下午一点钟就没有车了，所以校长没病时，下午一点过后他就带着市里的老师乘车回家。