第18章 考师范校
为了提高小学教师的文化水平和业务素质，省教委决定由柳树县师范学校面向全县教师择优培训，以函授的形式学习师范校的全部课程，结业后颁发师范校毕业文凭。
此消息一出，许多教师都进入了学习状态。因为大家知道学习完师范校的全部课程，就会得到相应的文凭，那是小学教师的合格学历。也有个别接班教师认为自己是公派教师，学不学对自己来说根本没有用处。
读书时李牧就向往师范学校。这次机会来了，他当然不会错过，又把读书时的劲头拿出来，每天晚上比平时多学一个多小时。
学生刚放暑假，就在七月上旬柳树县教育局面向全县小学教师进行了第一次中师函授招生考试。
考试要求特别严格。参加考试的老师只许带趣÷阁、尺和圆规，其余任何资料都不许带入考场。考场里的桌子反放着，那是为了避免桌堂放相关资料。考试时气氛非常紧张，监考老师是县教育局和教师学校安排的，流动监考是市教育局领导和中心小学的主要领导。他们几乎三五分钟就来考场一次，发现抄袭的老师当时请出考场。
第一节课考数学，试卷发下来后，李牧首先浏览了一遍试题，感觉这些题难度不大，就认真答起题来。下课的铃声还没有响，李牧就答完了试题，他又重新检查了一遍，确认没有问题后，便仰起头长长的舒了一口气。他环顾了一下周围，有些老师的试卷几乎是空着的。
语文是李牧的强项，他喜欢语文。在他看来，只要多读书学习语文就没有问题。平时他就特别喜欢读书，12岁的时候，大哥晚上用火盆熬汤药，他就在火盆旁边借盆火读书（那时没有电灯，有电灯也经常停电）。读完书后，就给同学们讲书里的故事。放学和上学的路上，总有总有几名同学围在他的身边。
李牧最大的弱点就是识字不牢固。有些字它往往是会认不会写，会写的字也常常是多一趣÷阁或少一趣÷阁。为此，他写作文时要绕开那些他不会写的字。
语文试试卷果然不出李牧所料，确实有几个字不认识，也有几个字没写上。但阅读和作文完成得很好，自己也很满意。