这时,范主任又点了一位家长起来提问。
家长站起来问道:“冯阳同学!你说你是按着你的这种学习方法,把高中要参加高考的几门课都用上了。
可是为什么我听说,你在上一次模拟考试中,是物理和数学得了满分;反而你最早用这种方法来学习的化学,并没有得满分呢?希望你能给我解释一下。”
冯阳拿过话筒道:“这个情况我可以很容易解释清楚。因为打从高一开始学习时,我就比较喜欢化学。
也就是说,我学习化学并不是纯粹为了高考而学,有相当一部分是出于兴趣。
所以在我用上这种学习方法之后,我构建出来的化学世界就很宏大,也非常有意思。
而之后,纯粹是为了高考容易考出好成绩,我才在自己的意识中开始构建其他几门学科的世界。
并且我在高三时,对于这种方法有了经验;所以我构建的这几个世界,规模都比较小;纯粹就是为了应付考试才做的。
在规模和初心都比较小的情况下,它们也就很容易达到圆满;所以我的数学和物理在模拟考时就得了满分。
而我的化学世界,我不客气点说,即使到了大学,甚至是博士;只要我读化学相关的专业,我的世界还是可以给我很大的助力;到现在我还看不到它的止境在哪里。
这位家长,你明白了吗?”
那位家长赶紧道:“我听明白了!谢谢解答。”
冯阳回答这个问题时,说的非常高大上;其实翻译成最接地气的大白话,意思就是:数学和物理就是我随便粗制滥造弄出来的,够应付考试就成了;化学那个是真心喜欢,一直没停了精雕细琢。
范主任接着又点了一个举手的学生站起来提问题。这位学生起身问道:“冯阳同学!按你的说法,你是把你要参加高考的科目都在意识里构建了不同的世界。
可是你为什么上次模拟考,只有数学和物理考了满分呢?别的几门课为什么没有能拿到满分呢?”
冯阳:“我打个比方你就明白了。我到时要参加高考的六门课,你可以看成是六个游戏,而且是类型截然不同的游戏。
这游戏中有的是角色扮演类游戏,有的是经营类游戏,有的是即时战略类游戏等等。
玩游戏的人,可能擅长玩某一种游戏,但他绝不可能同时擅长玩所有的游戏。
而在意识世界中构建与学科相对应的世界,比玩游戏还要复杂些,你可以看成我是在开发游戏。
能拿满分的那些科目,只能说算是我比较擅长的,已经开发完成的游戏。
而现在还没有拿满分的那些科目,自然也就是我不太擅长的了。
事实上,在这里面,我也有一些经验可以给你们分享一下;当然,这经验纯粹是我自己的经验;你们尝试使用这种方法时,这经验对你们未必适用。
想必你们也发现了,到现在为止,我构建的比较好的世界,分别就是化学、物理和数学,全都属于理科。而文科,还一个也没有呢。
我个人觉得,理科学科世界的构建,要比文科世界容易一些;因为理科几乎所有的科目,都是讲结果的科目;你必须可以用结果说话,可以做出东西来。