那个周一的下午校会结束后，同学们都在外面进行课外活动，赵小伟一个人回到教室，她坐在椅子上，拿出口琴，吹起了《我的月亮》这首歌的曲子。刚吹了两句，她们村另一个班金红进来了，还有两个别的班的同学，赵小伟忙把口琴放在了书包里，金红说：“赵小伟就你一个人在屋呢？”赵小伟“嗯”地答应了一声。她们出去了，赵小伟又拿出口琴吹起了《月亮之歌》，象吹到第三句时，门口出现了一个熟悉的身影，赵小伟一看，啊！是她最怕的王老师，王老师把门拽上了，好象在修门上的锁具，因为门上的锁具坏了。昨天赵蕙就想去李各庄供销社买一个给安上，她把口琴放在了书包里边想到：啊！我的老师，我是多么怕您，不知您听没听见我吹口琴......王老师推开门笑着对赵蕙说：“赵小伟，你都会吹什么歌呀？”赵小伟笑着说：“我也就会吹几首歌。”赵小伟想：啊！我多怕，可我说了，我说了，我这倒也是没办法，我的心在跳，在跳......王老师向教室里走来，站在赵小伟前边不远处，看了看他手中的人名单说：“赵蕙，你给我找几个人，一会儿去我那儿。”赵小伟站了起来向前走，走到第三排时站住了，只听王老师说：“你给我找王玉莲、杜艳玲。”赵蕙听到说找杜艳玲，边往前走边看着王老师说：“杜艳玲回家了，今儿早晨走的。”王老师看着赵小伟问：“是吗？”赵小伟点点头“嗯”地答应了一声。这时管文轩进来了，王老师对他说：“管文轩，你给我找一下王爱明，一会儿你俩到语文办公室去。”又有几个同学进来了，还有王玉莲，赵蕙回到了座位上，王老师说：“王玉莲、孔祥霞、赵小伟你们到语文办公室来一趟。”
一会儿，赵小伟她们来到语文办公室，王老师说：“今叫你们来，是说一下课代表的事。”赵小伟想：啊！王老师，其实您不说我也猜到了。王老师看着同学们说：“我看了一下同学们的考试成绩，最近对班里的情况也有了一些了解。赵小伟语文一直学得很好，她来当语文课代表。”赵小伟一听，她的心都颤泣了，想哭吗？不！根本不是，她太激动了，也太高兴赵小伟想：在初二第一学期的前半学期时，王老师就对金老师说让我当语文课代表，可金老师太保守，不听王老师的见解，我现在不知是不是真的恨他......哎！想这些有什么用，王老师还说了让别的同学当课代表的事，说让我们负起责任。最后王老师还说了一句话：“我就佩服王春霞当语文课代表，那厉害儿，连张继东都怕她。”赵小伟听了，笑了，但她内心是不好受的，又让她想起了过去，想起了她嫉妒过的人，赵小伟想：王老师是不是永远也不会忘记他的语文课代表王春霞呀！啊！王老师，我这样想实在不应该，我知道您这是在用激将法激励我们呀！虽说是激励我们，可您那时是站了起来，几乎走到我面前笑着看着我说的，您是在激我吗？是想让我超过王春霞吗？啊！老师，那就试试吧！
放学了，赵小伟一路高兴地回到家里，当她一进家门时，赵小伟想：今天我这么高兴，是有预兆的，在开会时，我左眼就痒来的，结果王老师说让我当语文课代表，如果爸爸来信了就更好了。赵小伟进了院子，屋门锁着，她便拿出口琴，吹起了《我的月亮》这首歌的曲子。赵小伟边吹口琴边想：王老师，您听到我吹口琴时，我没吹完，现在我把它吹完。吹完后赵小伟又吹了一首《看丝丝小雨》的曲子，不一会儿她又拿出了日记本，刚记一句，她听到她妈妈在街上与邻居说话，便不记了。赵小伟要去把妈妈叫进来，她妈妈一进院子就高兴地对她说：“你爸爸给你来信了，我看时没看名，一看第一句话是‘你来的信爸爸收到了’，我还纳闷呢！这乐呀！可后来戴上眼镜，一看称呼是‘赵小伟’，我这乐。”赵小伟听了，高兴地问：“信在哪呢？”妈妈回答说：“在写字台上呢！”
赵小伟进了屋，拿起信想：啊，这是我爸给我第一次来信，我真高兴，今天下午真让我高兴呀！爸爸在信中说，‘你没考上高中也不要灰心丧气，要振作精神，暂时先重读初三，户口弄好有可能转学。’赵小伟想：啊！其实现在我都不想转学了。信结尾时爸爸还问‘喜不喜欢给你寄来的那双鞋’，那时赵小伟收到鞋也没给她爸爸回信，她想上学交完学费后再回信。可是又给忘到脑后了，昨天刚交完学费。赵小伟爸爸给她妈妈的信上说‘转不转学我要在九月底前回来再说’。赵小伟想：我爸爸回来后与我妈妈商量商量，那就好了，我不想转学了，我想尽我全力为王老师做出成绩。啊！今天下午怎么这么迷人？我的心中只有欢乐，痛苦已被我忘记，也可能没忘记，因为我，现在提到了它，啊！更多的是欢乐。我要向苍天高呼：“命运之神，您在哪里？我感觉到了您的存在，我要真心地谢谢您。”
第二天下午第二节自习课，同学们正闹得欢，赵小伟那时正在问王玉莲一道几何作业题，啊！同学们忽然静下来，前边的一个小个子同学正在后边闹也弯腰跑了回去，赵小伟和很多同学为这个举动而发笑，但过后却鸦雀无声了，王玉莲小声问：“谁呀？王老师？”啊！是王老师走进了教室，赵小伟不敢抬头，但还是偷偷抬头看，他的脸色很不好，但还是看得出他压住了火儿，把几本书放在讲桌上，在教室里巡回着，赵小伟想起刚才的那个小个子同学的举动非常想笑，但又不敢笑，只得把头埋在胳膊里忍住了笑。王老师说话了，就站在赵小伟的身旁，听上去虽没说刚才的事，但他还是有些怕，只听王老师厉声说：“上星期就说默写《白杨礼赞》，因为很多同学还没有书，所以一直到现在，今儿第三节课默写。”赵小伟想：啊！王老师是生气地说的，我很怕，真的很怕......
第三节上课了，赵小伟给了同学们半节课的时间，让同学们背《白杨礼赞》。赵小伟背了一遍，就背不下去，心跳得厉害。她虽象是百~万\小!说，但谁能知道她的心里想的是什么，她在用最小最小的声音哼哼《站台》这首歌。后来还拿起圆珠笔接着在第一课书第一页画没画完的竹子，正当她画着也在哼着歌时，王老师过来了，赵小伟吓了一大跳，赶忙翻过了一页，看着书。
默写了，不知为什么，赵小伟平时写字也还很快，但这次默写却觉得很慢，胳膊一会儿就酸了。她的心在急速地跳动，她怕写不完就让交，心里想：啊，王老师，请您宽恕我刚才背书时的过错，以后我一定不这样了。写过了一半，赵小伟的字开始潦草了，因她怕写不完，后来王老师问：“谁有红圆珠笔。”赵小伟想：可能是判作业，我有红圆珠笔芯，但还没安上，我也没来得及对老师您说，继续写着。王老师虽下来巡场好几次，但赵小伟能抑制住那颗害怕的心，她的神经太紧张了，她还有两段没写完，就有人写完了，她真怕让交。王老师说让没写完的同学快写，新生都有写完的了，赵小伟的心跳得更快了，她写最后一小段时，王老师已从她的身边走过了好几次，最后王老师您站在了她的前方，向她看了一眼，那时她还差五、六个字就写完了，只听王老师大声说：“收吧！每行最后一个同学往前收。”赵小伟飞速地写着，生怕写不完，幸亏收到她那儿时，正好写完了，也没来得及检查。赵小伟前边的孔繁成问她写没写完，她的嗓子已发音困难，只对他用力点了点头。
老师把默写纸发了下来，让同学们分组判出分数。赵小伟由于慌乱，拿了一张就给了后边的同学，她拿的却是刘海红的，批完了。当老师检查时问道：“刘海红的默写是谁批的？作者茅盾的茅错了。”赵小伟让她后边的同学站起来，他不站，赵小伟只得站起来，走向前边，王老师严肃地看着她，赵小伟边走边看着王老师，她不敢逃脱王老师那严肃的、秉公无私的、责备的目光，赵小伟拿了回来，这是第一张，她给了后边的同学，他给划上了，赵小伟把分数改了过来又把默写纸交了上去......
王老师念分了，赵小伟心里真怕，其实她虽没检查，也错不了什么，但她还是怕。王老师念到了新生分数，表扬了分数高的同学，让她们站起来。赵小伟连头都不敢抬，好几个复读生全是七、八十分，复读生孔祥霞得了99.6分，赵小伟想：我得多少分呢？王老师念到她的分数了，“赵小伟，99分。”她很失望，怎么99分，没有也祥霞分高。这时，只听王老师说：“这是谁批的呀？错了5个字赵小伟应得99.5分，12个字一分。”赵小伟想：啊！99.5分，她前边的孔繁成回过头来说：“你咋这棒呀！”赵小伟听这话，心里虽有些安慰，但更多的是想哭，她把头埋在胳膊里，不知她都错在了哪里？后来，王老师说：“复读生要继续努力，不然新生都追上了，没新生考得好，那怎么行？复读生、新生要一齐努力，我们就要跟一班、二班竞争。”
王老师念完了分数，又说了几件事，他大声对同学们说：“第一件事是赵小伟同学，给你一个任务，你今儿去找安小明、李艳梅，问她们念不念，现在有人又想来，又不想来，她们这都报了名，你告诉她们我这儿还给她们留着座呢！听见没有？”赵小伟小声说：“听见了。”
回到家后，赵小伟找了安小明，安小明不在家，她爸说她不想念书了。赵小伟又去找了李艳梅，她也说不想念了。唉！真没办法......
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