“本以为换了个新环境，国强认识了新同学，你们相互帮助，他能进步。”
李勇瞥眼。田晓婉退进里屋。
胡丽琴有所悟。胡丽琴忙褒奖贾杰敏蛮有爱心，可以相互帮助我俩。又说明她坐在前几排听老师讲课清楚明白。贾杰敏制止。胡丽琴笑道：
“你帮助我一个人也是帮，现在多帮助李国强你身上也不会少一块肉。”
贾杰敏早定义了对胡丽琴的帮助不叫帮助，而是抄袭。为此，也提出讲解。胡丽琴认为讲解难懂，不如抄袭交差了事。现在，胡丽琴又拉入一同学，贾杰敏只说爱心不能泛滥，得看对方是否真实需要。
李勇点头笑答当然需要。李国强说不能叫爱心泛滥，应该是相互帮助。
接过话。胡丽琴：
“得嘞!不要在这里辩解了。曾经杨江英折了腿你不是还帮助她的吗？怎么在她哪里就不是爱心泛滥，到了我俩这里便成了爱心泛滥？”
贾杰敏所指爱心泛滥是不求通达的照本抄写。贾杰敏询问李国强成绩排列。
里屋。田晓婉：
“一二名。”
胡丽琴惊诧。胡丽琴：
“一二名还互相帮助？我看该你帮助我俩吧？”说着，很随意拍在肩膀上。李勇乐了。李国强“噗嗤……!”笑出。李国强：
“是倒数。”
又说：“不过，上次考试，进了第四名。”
李勇竖起拇指。李勇：
“我们家幺儿还是有进步!”
里屋。田晓婉：
“还有上升空间。”
屋外。四人笑了。李国强偏头望屋门。李国强：
“我妈，你怎么不说从倒数第四名冲刺进入正数前十名，忒有空间了？!”
李勇笑道：“不是前十名，是前四名。”
李国强：“老爸，不要说前四名，你干脆要了我的命。”
李勇：“你想想，倒数第四名，岂不要正数第四名才能持平？”
田晓婉掀开门帘走了出来。田晓婉：
“不说前四名，前十名也好。”
李国强：“就是，前十名都不知道是否能冲刺得进去呢!还前四名。”又说：“不过，名词问题还得看我们这位好辅导老师。”说着，手掌拍在贾杰敏肩上。
贾杰敏：“主因得靠你自己。我跟你老师无法相比……”
胡丽琴打断。胡丽琴：
“老师讲课生硬，你讲解亲和，所以，你比老师的作用大。”
李国强笑嘻嘻点头。
贾杰敏：“我的意思是说，他的老师都无法使他进入前十名，我一个学生怎么可能呢？”
田晓婉说，只要跟随上进的同学会有影响。又邀请贾杰敏没事多上家里。胡丽琴说一块进步。李勇介绍说明李国强的二姐是靖城一所高校教授，但他偏偏听不进去她的补习。贾杰敏说大教授补课无用，自己怎么可能回天。田晓婉说人的能力是不一样的。难说他二姐的话他听不进去，你的话他能听进去。李国强点头。李国强：
“就是。她讲课都是照本宣科。”
贾杰敏明确，老师讲课基本都是按照讲义进度的。李国强说明安置讲义的同时，也得观察学生的接受能力。不能她规定了要达到什么章节就必须达到什么章节。贾杰敏询问他的语文如何。李国强只说所有科目也就是语文好了。
田晓婉：“你那叫‘好’？”
李国强：“怎么不叫‘好’？”
田晓婉：“是稍‘好’吧？”
李国强：“当然，我是指在我所有的科目中算最好，也就是‘好’了。”
李勇“噗嗤……!”而笑。李国强自己也笑出。
田晓婉：“别说，我们家国强学习成绩不够突显，智力却不差。”
挺立胸脯。李国强：
“本来便不差。只是老师讲课乏味儿，感觉枯燥不想听罢了。”
胡丽琴：“以后让我们的贾杰敏同学讲课，你便不枯燥了。”
李国强：“那是!”
李勇说李国强一点也不谦虚。李国强：
“中国人在上司面前想肯定自己也不敢肯定自己，这就是你们口中所谓的谦虚？在智商方面我还是骄傲的，我为什么要谦虚？”
又说：“谦虚推让一下，难道你心底就好受，还是我谦虚我是低能儿你好受？”
(本章完)