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第二百一十三章 挑战(2 / 2)

几个起落,安迪退到了竞技场边缘,前面抡圆的巨型阔剑将他前路封死。

抉择之下,安迪探出左手在面前剑幕之上拍出一掌,正中藏于剑幕之中的阔剑剑脊,借力双脚蹬地,安迪越向空中,双膝随势凌空击向冯·约克头部……

重剑被林天击中下坠,无法及时收回格挡。冯·约克只得身体前扑,单手伏地才躲避林天空中一击!

冯·约克手中阔剑,在2阶斗气操纵之下,大开大合,初显上乘剑道雏形!

林天则如一根狂风肆虐下的劲草,弓步娴熟、身法伸缩开合、闪展俯仰,拧转翻挫、冲撞挤靠;总能闪开冯·约克的阔剑!

战势相持之下,久攻不下的冯·约克突然变招,抛弃大开大合,依仗阔剑长度优势,拉开与安迪距离,变砍为刺,招招取林天要害!

抓住一个变招机会,林天向前猛扑,右手斜插入剑幕中直取冯·约克手腕!

冯·约克抽剑,变刺为削!

阔剑剑锋近在咫尺,林天已意躲闪!眼见要被被削中手腕,林天·尼古拉双手交错,奇迹般抓住削过来的阔剑——

重十几斤的阔剑,抡开后有多大力道?

林天·尼古拉竟然能够抓住,这双手坚韧到怎样的程度?

冯·约克也一头雾水,就凭林天·尼古拉一阶都算不上的斗气实力,凭什么抓住了自己二阶斗气削砍出的一剑?安

不等冯·约克回过神,捉住阔剑的林天双手换做单手,腾出右手抓向冯·约克肋下!

被近身无从躲闪,只得收回左手手臂来格挡!

见对手收回左手变单手持剑,林天抓住阔剑的左手猛然施力,将阔剑拉向自己;抓向对手肋下的右手变招下移,抓向冯·约克持剑的右手!

冯·约克再无变招空间,下意识地撤回右手!

那把长一米、一掌宽地阔剑到了林天·尼古拉手上,林天右手持剑耍了个剑花,剑尖指向冯·约克——

战士将被夺走兵器,视为奇耻大辱,,冯·约克在满场“嘘”声里转头就走……

林天拿着那把阔剑有些莫名其妙,这把阔剑入手极沉,绝不是凡品,这就不要了?

“已经是你的了,小子你的杂役免了,从明天起做我的跟班……”蒙杰站在竞技场外,洪亮的嗓音在嘈杂的环境里听的真切!

帝国学院虽然采取封闭式教学,在魔法学院中教学的自由度却相当高,每个班级不会超过10名学生,基本上是师傅带徒弟的模式,从课程安排到上课时间全部由魔法导师掌控!在高年级,某些魔法导师甚至会采用旅行教学的模式……

道格·拉斯在竞技场打败了卢梭后再魔法学院名声大噪,把持魔法学院的传统派魔法师们对道格·拉斯采取不管不问的态度,道格·拉斯的教学自由度到了随心所欲的地步,十一班几乎成了游离在魔法学院之外的存在!道格·拉斯舍弃了魔法学院的通用教材,十一班上午学习精神力课程,下午则是“风系魔法”!

精神力强度是衡量一个魔法师实力的标准,并不是说拥有5阶的精神力强度就是一名5阶魔法师,魔法师考核还包括一些基本魔法的熟练程度!精神力可以后天培养,主要两种途径——

一种是通过学习魔法,学习每个魔法所需要掌控魔法元素数量和操控难度是不同的,比如火系的一阶魔法“火球术”进阶到二阶魔法“大火球术”,再进阶到三阶魔法“豪火球术”,所需要操控的火元素量级和难度是要翻数倍不止,在学习和掌握这些魔法的过程,精神力会随之增长。

第二种是通过智力开发来增长精神力强度。每一个魔法师都是一个出色的“学者”,众所周知精神力来源于大脑,掌握更多的知识量,培养和训练推理能力、逻辑能力、数理运算能力来开发大脑,强大的大脑自然拥有强大得精神力!

凌晨4点,在环绕帝国学院的金水河边,道格·拉斯开始了授课——

“一日之际在于晨,今天我们学习通过冥想的方式追求精神力的超脱与升华,冥想的第一步是打坐。打坐呢分为散盘、单盘和双盘,这是一个循序渐进的过程,我们从散盘开始……”

话痨的道格·拉斯一边讲一边示范,当他盘坐下回头观察6名学生进度的时候,便懒得继续话痨讲解下去。

6名学生没一人按照道格·拉斯演示的散盘开始,3名女生海伦·底比斯、劳拉·苏、凯勒·金,以及索尔·亚历山大都是一足触底。

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