cpa300_4();“马玲同学来我办公室一趟，下课。”
曹老师是一个好老师，教书多年，经验丰富又有责任感，颇受学生的喜欢，为人又没有老师的架子，学生遇到问题多喜欢向他求助。
马玲是班上尖的学子之一，目前已经构建出灵炉，虽然粗糙，但对于一个刚接触灵炉概念不过几个月的学生来，已经是很了不起，难免的，在精化补完过程中遇到不少的问题。
灵炉博大进深，哪怕是最简单的结构，也有无穷的变化，他多只是提一个方向，让学生自行调整。
毕竟没有人比自己更了解自己体内的灵炉。
有人，每一个学生都是天才，你哪怕是给他们一道一加一等于几的题目，他们都会给你无数个不同的答案，更何况是灵炉。曹老师在教书生涯中，遇到过种种奇奇怪怪的问题，即使经验如此丰富，时常还会被难倒。
这次就被马玲同学最初级的问题给问倒了，初级，并不意味着就简单，最基层的东西往往关系到未来的发展，一都马虎不得。
所以他让马玲暂时停下修炼，他去查找资料，花了三天三夜，终于得出结论。
“你这个问题呢，不可马虎大意，不要看仅仅是输入系统，看似处于最不重要的位置，恰恰相反，整个灵炉的运作都是基于……”曹老师，用不枯燥的语言，深入浅出的把输入系统的重要性一遍，然后再提起马玲的问题所在。
他明白，不能仅仅教学生该怎么构建灵炉，更重要的是让学生从道理上面了解灵炉，最好能做到对体内灵炉的设计理念，运转原理，甚至与各种材料的作用，结构的实用性和局限性等等，都一清二楚。
只有打好基础，才有可能构建出完美灵炉，做好筑基的准备。
每一个合格的老师，都希望自己教出来的学生能够完成筑基，其实如果学生全心投入学习，把他们所教的东西完全消化，理论上所有人都能筑基成功的，有的只是使用时间长短的差别。
毕竟朝阳学院的录取门槛之高，可以招收进来的学生，都是万里挑一的。
可惜，就最简单的专心学习，上课认真听讲，也没有多少学生能做到。修真技术爆发，知识的泛滥，让许多人以为这些东西都不值钱了，哪像曾经的荒蛮时期，每一套功法，每一篇讲述修行的文章，每一个修真文字，都被当作是宝贝一样供奉起来。
多少人就一篇最基层的功法，翻了一遍又一遍，把书都翻烂，恨不得在心中把每一个字都拆开消化掉。
不仅仅是对知识的不重视，修真技术的发展，虚拟游戏的爆发，各种娱乐项目的崛起，让整个修真世界变得喧闹无比，到处都是能分散学生专注力的东西。除了苦修士，大部分的修真者都带有享乐主义，就更难专注学习了。
大环境如此，他也不能改变什么，只能尽自己的职责，为学生授业解惑。
看着似乎要讲到天黑的曹老师，马玲虽然敬重他，但也不愿一直听下去，不仅浪费自己的时间，也是浪费老师的时间，于是道：“老师，其实这个问题在两天前我就已经解决了。”
曹老师脸色一沉，此乃关于灵炉根基的大问题，竟然轻易动手，严肃道：“你是怎么做的，看。”
现在生气也是没用，找出错误，然后想办法把其纠正过来，让马玲深刻认识到轻举妄动的严重后果。目前还是处于可塑状态，不至于不可挽救，有了教训，总比到后期把灵炉弄得一团糟，坏了根基来的好。
多年的为人师，即使曹老师一直和蔼可亲，但板起脸的时候也威严厚重，马玲不敢有丝毫隐瞒的把自己所用的方法一遍。
听完之后，曹老师眼睛一亮，所用的方法十分简单，却一针见血直指要害。
并且也不是一无所知的乱来，而是把其中的道理，完完全全出来，明她对自己的灵炉有深刻的认知……没想到班上除了俞明可，还有这样的人才，为师多年的他竟然也有看走眼的时候。
“好，好，好……”