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第六百三十八章 总装备部来人(2 / 2)

“但是我们光芯是封装在金刚石基片上,金刚石材质的性能是硅片远远不能比的。”

最后他补充道,“恩,这是我们光芯独有的特性,别无二家。”

光芯相比常规的芯片突破太大了,不光是运算能力、底层架构,还有材质上带来的天然优越性。

库克苦笑一声,“陈,我觉得我们可以找个安静的地方谈谈合作了。”

没有对比还好,这一有对比,他现在只想立刻跟光华达成合作,采购光芯用于自家手机上。

“可以。”陈灏没有多言,他的目的已经达到了。

在实验室旁边的会议室里,两人展开激烈得讨论。

陈灏说道:“产能上,我不能保证给苹果全力供应,毕竟华兴手机是我们国家的民族企业,也是我们光华的第一合作伙伴。”

库克摇摇头,表示接受不了,“陈,我希望你能够一视同仁,我们这是正常的商业行为,不应该有歧视。”

“华兴之前也是正常的商业行为,但是又遭受了什么待遇?”陈灏斜眼看了库克一眼。

库克:“……”

“可是这跟我们苹果也没有关系,不是我们支使白房子他们做的,毕竟以我们苹果的声誉和口碑,根本不需要做这种事情。”库克皱眉道。

“这重要吗?”陈灏平静说,“重要的是,你是美国人,苹果也是美国企业。”

库克哑口无言,只好叹道:“好吧,那我希望除了华兴以外的手机企业,能够对我们苹果不要有偏见。”

这点陈灏同意了,国内也就华兴手机值得推一把,蓝绿两厂和大米多少都有点问题,没必要寄予特殊照顾。

但是华兴还是需要的。

只要华兴先走苹果一步,那优势可就大了。

接着陈灏又提了一点。

……

ps:还没写完,稍等一下刷新。

……

教育产业化。

知识改变命运背后,也是一场关于家庭和视野的较量。

教育扩招就像一道流水线,将一个个普通的大学生推向社会。\b1

很多学校目前就是复制一批又一批找不到工作的毕业生。1

精英教育的核心内容是领导力和方法论,其中包括决策方法和能力。

家长在争名,绝不让孩子输在起跑线上;学校在争胜,一分都压倒英雄汉;社会在争强,就业岗位青睐“985”“211”的学生。

学校教育的目的最基本的就是培养合格的公民,其次是培养人才,再者就是培养精英。

教育的本质是一门产业(钱),扩招的目的就是维稳,维稳重于一切

我们或许还记得,多年以前就开始在网上流传的一个观点:中国教育太早的文理分科,导致中国的理科人才缺乏文科素养,文科人才缺乏理科精神,对中国人才的综合素养造成了巨大的障碍。

清华材料本科上一届,转专业走了四分之一的人。

知识可以被教育,但是智慧不能被教育。智慧来源于生活学习中的思考。

实际上,中国现在已经显现出了这方面的趋势。比如,十几年前,我们经常听到这样的故事:一个贫苦人家的孩子,通过自己的踏实、勤劳和努力积累,终于完成了人生的逆袭。

而现在,这样的故事已经消失了,取而代之的故事是:一个普通中产的孩子,通过自己的踏实、勤劳和努力积累,终于完成人生的逆袭。

未来,上述故事也会消失,取而代之的是:一个富人的孩子,通过自己的踏实、勤劳和努力积累,终于没有让上面两类人逆袭,成功保住了自己的地位。

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