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第四章 九年级下 第四十三节 暑假第六周(1 / 1)

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  今天儿子夏令营结束回家。

  本来,我想让好朋友帮我去接他,后来还是和好朋友一起去了。

  其实,儿子总想离我远远的,我似乎觉得我接不接他无所谓。

  但是,我也许就是要克服掉一些我的失落和难过,他可以不表达对我的想念,但我还是可以表达我愿意去接他的嘛。

  于是,我去了。

  还没有接到之前,好朋友这对父母中的爸爸说,不知道孩子会不会看到我们高兴。

  我说,也许你们家会,但我们家的肯定不会。

  结果呢,等了许久,两个孩子后来出来了,都没有表示出明显的高兴和不高兴,但看得出,两个人还是挺兴奋的。

  然后,一路上两个孩子都在聊。

  我偶尔说两句,不敢说太多,不像好朋友和她的孩子关系更加融洽一些,她可以什么都问。

  我还有些小心翼翼的。

  那个爸爸问,“你们俩觉得高兴吗?”

  儿子说“挺高兴的!”他的好朋友说“高兴吧!”

  回到家里,我邀请儿子的好朋友住在我们家里,正好儿子一个上下铺的床,够睡!

  他们两个好朋友有一学期没见了,而且今天在这里相见,应该有很多想聊的。

  儿子的好朋友挺畅快地就答应了!

  然后,回到家里,儿子挺周到的,还把自己房间的凳子拿出来给叔叔坐,当场就得到了阿姨的表扬。

  他们两个就开始聊呀聊,聊要去哪里玩,聊共同认识的朋友。

  我发现,有时他们也会拿上手机查东西查个不停,也会放不下手机,当时一旦我提醒,他们还是会听的。所以,家长还是要有意识提醒,给他们看手机的时间,但也要提醒他们放下。

  下午,儿子就带好朋友去近处的商场去玩了,是他常去的,挺好的,让好朋友去看看他平时常去的地方。

  我的好朋友夫妇就回他们的酒店了,我和两个孩子住在家里!

  明天儿子要做小向导,带着好朋友及叔叔阿姨看看他的学校!我就在后面跟着,由儿子主讲!嘻嘻!

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  这次夏令营回来初步的感受:儿子更懂事了,儿子和我的关系好像也融洽一些了,不像之前在家里不愿意看到我的样子;儿子在好朋友,和好朋友爸爸妈妈的面前行为非常得体,会照顾到别人;也很大方,没有拘谨,聊得还是很自然的。

  不知道过几天会怎么样?不知道好朋友走了后又会怎么样?

  我拭目以待吧!

  我都接受。

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  朋友走了,从昨天开始恢复到只有我们俩在的状况。

  儿子今天早上起来,就说“不想做作业了!”

  然后问我,“我今天不做作业,明天开始可以吗?”

  我笑着说,“可以啊,你自己看着办吧!”

  我说,“你之前不是一直在很努力地做的吗?每天都在自己的屋里不出来。”

  儿子说,“那也还有很多要做。”

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  好吧,我打算把这些和学习的事情都和儿子自己联系起来,不是因为妈妈让他做,不是妈妈强迫他做,不是妈妈的要求,而是他自己需要做。

  所以,儿子说不想做,不做可以呀,只要你自己安排好,自己去面对老师就好了。

  因此,我没有干涉太多,也很少说“不”,让他自己去安排,何况他常常表现出自己对作业的重视。比如,前两天朋友来,他比朋友起得早,还说要写作业;昨天也是,表示要重订计划,否则作业做不完。我还是看到他对作业的重视的,这一点我还是比较放心的。

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  前两天,看了儿子上学期的教学报告,还是挺吃惊的,因为好几个老师都写到了儿子课堂上的专注度不够;对某些功课比较敷衍,有时懒散,而且各门课程的成绩也是c居多,还有两个e。

  其实,上学期末和好几位老师都面谈过,知道这个孩子对学习还没有很大的兴趣,还是把运动放在最重要的地方。

  我打算和孩子谈一谈,至少让他了解自己上学期老师对他的看法。他对自己也会有个评定,自己上学期是否足够努力,对于最后的结果是否满意,以及下学期需要清楚自己在哪些方面努力。

  我特别担心自己太说教了,会让儿子听不进去;又担心自己说太重了,给儿子太大压力。

  于是前两天,我向我的朋友请教,请她给了我一些建议,但是还是需要我自己把握,因为儿子和我的关系那是独特的,谁也帮不上。

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  今天上午,我说了一点点,表示说还有三年就面临着出路,有哪些出路。这些都是我朋友她儿子沟通的,让孩子去了解将来会面对什么。

  我儿子说,“那就明年再说呗!”我说,“你也需要了解了,不用等到明年。”于是我借着这个也说了一些。

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  中午吃饭,我仍然用心做了三个菜,虽说一些是上次打包回来的,但我还是用心烹煮了。

  但是,儿子一口都不愿意吃。

  我没有生气,就让他吃我给他买的蔬菜牛肉的盖浇饭。

  后来,我提议说,你喜欢吃这个就吃这个呗,我也省心。

  儿子说,是挺好吃的,就是觉得要花钱。

  我说,没多少钱,十几块,虽然菜的成本多一点,但是没有算上妈妈的用心,时间和精力呀。

  儿子说,那到也是。

  我说,否则我用心做了,你也不愿意吃,我宁可花点钱,让你吃点你想吃的。

  儿子同意常常吃盖浇饭,他很喜欢;我也非常同意,我就做我自己吃的,又合口味,又不怕做了没人吃。

  于是,我们就约定好,暂时就这样,什么时候儿子想吃我做的饭,随时都可以做。

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  正好,我给儿子买了他想喝的绿豆沙,他喝了一罐。

  旁边,放着我自己做的绿豆汤。

  我说,这个绿豆沙饮料,就是绿豆汤,只不过加了很多添加剂罢了。

  而这个绿豆汤,是我花费时间,慢慢熬制出来的,就是没有那么甜。

  这就是很明显的对比,我用心做出来的食物,我自己觉得是很好吃的,也是很健康的,并且我也一直给孩子吃的;而另一方面是商业做出来的食物,我觉得有很多添加剂,不利于孩子健康,但孩子更愿意吃的。

  以前,我千方百计地想给孩子健康的食物。

  但是现在,我放弃一定让他吃我做的,他可以选择他喜欢的,毕竟将来的日子他需要自己过。给他这个空间,等他想回归时再回归吧。我也就省点心了,不用那么纠结了。

  做符合我自己口味的食物,让自己的生活过得健康就好了,孩子的这一部分我就放一放吧!毕竟不能把这个东西变成我们之间关系的绊脚石!

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  今天我问儿子,什么时候和我聊聊?你很少时间和我聊呀!

  他问聊什么,我说聊学习呀。

  他说,有什么好聊的?

  我说,因为假期还有几周就过去了,快要开学了。

  我说,你上个学期的学习情况,我们需要聊一下呀。你知道你上学期的学习状况吗?我已经收到了期末报告。

  儿子说,那你发给我看看。

  我说,很长,在电脑上,没法发。

  后来,儿子就生气了,让我关门。(为什么生气?我还没有抓到点,是因为要看学习而生气,还是不愿意和我聊而生气?)


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  我没有马上关门,因为话还没有说完。

  后来儿子发狠说,我就不和你聊,怎么样?

  我说,我是妈妈,我就需要和你聊聊你的学习情况。

  儿子说,我让你关门你就不关,那你想和我聊,我就不和你聊!

  儿子走了,下楼的时候,我告诉他,“我是妈妈,就需要和你聊你的学习。”

  他仍然气呼呼地走了,仍然表示“我不想和你聊!”

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  儿子走后,我首先有点气急败坏,想到的就是停掉他的手机,让他寸步难行。

  但是,我告诉自己缓一缓,缓一缓,是否一定要用这种对抗的方式呢,好像没有什么用,只会遭到更强的抵抗,除了能稍微发泄一下我的愤怒。

  接着,我就平静下来了,然后回顾整个过程,接着用微信发给孩子几段话:

  第一段话:“需要聊学习的事情,这是父母需要和孩子聊的,你需要确定一个时间,从现在开始到明天九点前。

  你可以生气,但等你生完气后,你可以定下一个时间告诉我!”

  第二段话:“刚才你要我关门,我确实没关,是因为我觉得我们的话还没说完!我以为说完再关,另外想着你准备出门了,不需要关了!

  但其实你已经烦了,已经很生气了,已经不想和我说话了,所以你才叫我关门的!我现在明白了!

  非常抱歉!”

  第三段话:“等你生气过了之后,你就确定一个时间,我们一起来看看上学期的学习状况!我们需要了解上学期的情况,从而确定下学期我们努力的方向在哪里!

  只要你在努力,只要比你自己原来更进步一些就行!你也需要知道老师们对你的学习状况的总结。”

  第四段话:“我是想帮你的,可能没帮上,反而让你讨厌了,非常抱歉!

  妈妈没有别的,就想你学得好一些,将来能更容易在社会上立足。

  如果你确实不需要妈妈督促,也可以!但是你要把你将来走哪一条路,给自己规划好。

  然后倒退到十二年级做什么怎么做,十一年级做什么怎么做,十年级又做什么怎么做,然后你就按你的计划做好了!妈妈绝对支持你!

  如果你暂时没有计划,那就好好地跟着老师学习,为了你的将来!

  我知道我啰嗦,我惹你讨厌,我虽然努力了很多,但没有达到你的要求。我今后还是会继续努力的!

  我很想按照你的意愿,真正地支持到你!但我很笨,不会做,请你原谅!”

  然后,我就拭目以待,看看他什么时候回家。

  也许他收到我的微信,仍然很讨厌我,根本连看都不仔细看;也许他在他的情绪里难以自拔……

  既然儿子不给我机会和他当面沟通,那我通过微信和他沟通一点点也行。

  好难啊,我感叹!但我还会继续和他沟通!

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  那天,儿子照常那个时候回来,我之前就已经准备休息了。那天我特意把门关上,不和他打招呼。他不是不想说话吗?那就不说。后来还是说了一两句,但我发现他的情绪平静多了。

  本来说昨天晚九点之前聊的,我主动说,缓一缓吧,过几天再聊,儿子答应了。

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  昨天晚上,儿子按摩完回到家就很晚了,他还要用手机半个小时。

  我说不行,太晚了,后来商量到20分钟。

  二十分钟到了后,我提醒儿子,他没有那么爽快,稍微磨了磨,就放好了。

  后来,我说,“你以后要是要出去玩,就不要回来之后再用30分钟。”

  儿子有点气急败坏的,把注意力放在别的点上和我辩解。

  我坚持我的,又说了一遍。

  儿子不耐烦地说,“知道了知道了。”

  语气很不耐烦,但我没有生气。

  我回想了一下他和我辩解的过程,我发现他就是耍小聪明,想要顾左右而言他,为了达到他的目的。好在我既没有生气,也没有放弃,还是坚持了我的要求。反正他已经知道了我的要求,那就达到了我的目的。态度不好就不好,达到我的基本目的就行!

  所以,我更加释然了。

  果然,今天儿子又要到外面去玩,我又提出来,“早点回来,如果你要玩半小时的手机的话。”

  儿子说,“那我就九点半回来,十点后不能用手机,我正好用半个小时。”

  真会算,好吧,可以,反正十点后不用手机!达到这个目标就成!

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  昨天夜里,儿子被我催着关了灯,虽然还是不情不愿的,但是关了就好。

  我近几天睡觉不好,我一直睡不着。

  突然,听到什么东西掉了的声音。

  儿子迷迷糊糊地发着火,“妈的,啥东西?还让不让睡觉了?”

  俨然一个大老粗,好吧,我无语。

  然后自己嘟嘟囔囔地爬下床,捡好东西放好,又睡觉了。

  今天儿子说到昨晚的遭遇,我说了我听到的话,我是笑着说的,很粗鲁的。

  然后我说,我什么也没有说也没有做,因为说什么也帮不了他,他表示同意。

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  今天中午吃饭,我做了茄子,并请儿子品尝。他常常说我做的茄子不好吃,我又一次尝试。

  儿子吃了一个,“太难吃了!怎么有这么难吃的东西!”儿子差点儿要吐掉,自己又咽了回去。

  我说,“你可以吐,没事的。”

  儿子说,“怎么你做得这么难吃?没见过别人做得像你这么难吃的?”

  也许过去我也得到他如此糟糕的评论,我一点儿也没有生气。

  我说,“是有点儿硬,但我觉得还不至于那么难吃吧。我觉得如果别人做的是1,我就是05吧。”

  儿子不同意,我说“那就01?”

  儿子说“01都没有,要我说,要负的了。”

  我说,“那不合理,要么001。”

  我说,“好吧,我确实做得不好吃,但我也努力按照搜来的菜谱做的。好吧,我今后再尝试,直到尝试到觉得好吃了,再请你品尝。”

  儿子答应了。

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  和过往不同的是,以前儿子只怕一个是要使劲儿地说怎么怎么难吃,要发泄他的难受;二就是会拿着碗进入他的房间去吃,都不和我对谈;三就是也不会同意以后还吃我尝试做的茄子。这次,他还给我建议说,炸一炸,可我就是不想用油炸,也有不用油炸也好吃的茄子呀。我再努力吧。也许是这次茄子放得时间太久了,所以太老了,因此才比较难咬呢。

  继续努力,其实一方面我也想把茄子做得又嫩又软糯又好吃,另一方面我也想让孩子看到我的努力,虽然做得不好吃,但是努力改进。

  我突发奇想,今后,我可以用茄子的事情给他鼓励,你总不认为你的学习成绩想妈妈以前做的茄子那么糟糕吧。哎呀,想多了,以后再说!

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  刚才,儿子跑出来说,“真不想军训!”因为他们下学期开学要军训5天。

  然后,又补充说,“不是不想军训,是不想提前回到学校,如果开学之后再军训我同意。”

  我说,“是5天,没有一周,是大半周。”

  儿子说,“那能多休息5天也好。”

  我说,“你不是一直都在休息吗?”后来补充一句:“是啊,哪怕多一天也是好的呀,能理解。”

  然后,说完,儿子就进屋了。

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