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进了棉城也没看到了姚河木的身影，询问了棉城的人才知道，姚河木一早就带人收棉花去了。
对于姚河木的表现姚然还是非常满意的，随即开口说道，“既然姚河木都跑去干活了，我来了也不能闲待着，他去哪边了？我也去凑个热闹！”
姚然骑着羊驼，一路不紧不慢的赶了过去，小木木跟在姚然身边快一年的时间，已经长高了不少，不过还是一脸的正太样子。此刻正被郎眼放在身前，和郎眼共乘一骑。
而他们的身后还跟了一个小队的保卫队员，但是这些保卫队员都不是之前跟随姚然，在大湖部落冒险的那些了。
如果真的长时间让他们跟着姚然，那可是少了几十个劳动力，还有就是少了几十个能生孩子的家庭啊，从大湖对岸归来以后，姚然早早的就把他们都赶回了姚寨，去和家人团聚去了。
有不舍离开的，有心机回家的，这些姚然都看在眼里。很简单有人天生就喜欢冒险，有人更眷恋家人，喜欢安逸。性格使然。
现在跟在姚然身后的实际上是沧龙城的地方武装。棉城经过几个月的发展已经大变了模样，城市中除了整齐的民居，冒着黑烟的铁匠铺，最重要的是还多了个学校。
可能是因为姚骨头被姚然带走了的原因，这个学校并不是姚然想象中的样子，而是更像是一个大仓库，里面的教室中间居然还有柱子，经过了几个月的磨合姚然早就习惯了，这些原始人还不懂得的常识。所以姚然只是笑了笑，并没有提出自己的意见和建议。
起码姚河木很听话，并没有用民宅或者就是露天搭建一个大草棚来给孩子们，或者是上夜校的群众来作为教室使用。
最有意思的是校园的门口，用接近幼体字的字体写着七歪八扭的学校两个大字。学校里面正有孩子在玩耍，他们的课程是怎么安排的姚然并不清楚，但是整个姚氏族的教育部长正是姚然年龄最大的弟子，夏至。
找到了这所学校的老师，这些老师都是姚然带出来的，填鸭培训班出来的人，有时姚然也觉得对不起他们。
那老师见到是姚然来了，赶紧抚胸行礼，跟姚然问好，声音颤抖的叫着姚然老师。
姚然摆了摆手，示意对方要稳定情绪，然后询问了课程的安排是怎样的，结果不出呼姚然的意料，就是模仿姚然的课程安排，上午在教室讲课，下午在户外讲课。
德智体美劳全美发展，就差五讲四美三热爱了。但是恶趣味的姚然还真准备研究一个这样的说法给这些家族的花朵洗脑。
几个孩子趴在地上用手里的小树棍握着一头，另一头在地上画着什么，姚然好奇的走过去，看了看发现孩子在练习写数字。