对于孩子们不出格的要求，团委的老师都很乐意满足他们。
于是在后台，几个有兴趣尝试一下的孩子，画了个大浓妆，穿了一身戏服，在戏曲老师的指导下，于舞台上摆了几个像模像样的姿势拍照。这一幕后来也被定格在当地的报纸上，成为中外学生交流活动中的亮点之一。
三天的学校之行他们去了三个学校参观。一中当仁不让在第一天，然后陈怡歆所在的子弟校作为第二站，由她当导游，给同学们介绍了子弟校的历史和独特的地位。第三站是邱旭所在的实验学校。
一中是传承了上百年的老牌学校，子弟校带着浓重的工厂建筑风格，而实验学校则是代表了新兴学校，里面的设施设备可以说是全市第一。
周五下午，一场临时辩论赛在实验校成功进行，以邱旭为核心的团队跟临时组建的友好团队打了个平手。当然，娱乐性要强过实际意义，但是友好队活跃的思维也给实验校的团队上了一课。
“周六要去参观博物馆，那么我们的自由计划就安排在周日午饭后。”
周五晚上的总结会上，两个团队的六名负责学生代表开了个小会，陈怡歆将安排妥当的流程印出来发给几人。
上面有老师们的联系电话，还有紧急求助电话，甚至警方的联系电话也在上面。
最下方写着他们的入住酒店跟地址。
“我向老师申请了一点经费，去文印店印了一些联络卡，大家可以带在身上，也可以挂在脖子上，然后我希望能把队徽别在身上显眼的地方，这也是对大家的一种保护。”
当然老师们也会跟着去，可毕竟市场这么大，而且大家喜欢的东西都不相同，不可能完全一起行动，如果分散了，联系卡就是最好的求助手段。
他们去的市博物馆，参观了考古发掘的展厅，对美轮美奂的古代器具流连忘返。这让他们对第二天古玩城之旅充满了期待。
晚上周昇又来了，带了更多的零食。
他们没去房间，在二楼的娱乐区跟人一起打扑克牌，升级和争上游。
大部分孩子都很少玩纸牌，男孩好一点，女孩子们都只能看着，然后陈怡歆找人买了两盒跳棋，还有三套大富翁，二三十个孩子基本上全找到消遣的娱乐游戏了。
周昇来的时候让人一起帮忙搬了六七个凉悠悠的西瓜上来，帮忙的人里面就有卫忠。
“你们怎么过来了？”
看到发小和好朋友一起过来，陈怡歆让开位置，起身迎了过去。
“你.妈妈让我过来看看你。”卫忠拉着她到了旁边，从包里掏出一个信封递给她，“这是阿姨让我给你的钱，让你不够就给她打电话。”
陈怡歆捏了捏，里面装的不薄，就算全是十块的，那也得有小一百。
“我这里都是包吃包住的，根本没有用钱的机会。”
“怎么没有。”卫忠拿纸巾擦了下额头，露出一个憨厚老实的笑容，“万宁说你们明天要去古玩城，我也打算过去逛逛，到时候我在门口等你。”
听到卫忠这么说，陈怡歆半眯起眼睛，盯着他不说话。卫忠下意识就避开了她的目光。