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第四百八十九章 为谁做过最傻的事(1 / 1)


  苟富正文卷第四百八十九章为谁做过最傻的事“有人向往诗和远方,有人向往老婆孩子热炕头,有人向往从此君王不早朝,还有人向往功成名就

  侯平安在讲台上说着。他从来不用ppt来做课件,也不用那些白板软件,台上全靠一张嘴听与不听全随心。

  “那么你们作为师范生,在将来面对学生的时候,怎么去谈人生理想呢”

  “我们切忌高谈阔论,又切忌不给希望。”侯平安继续说道。

  “譬如我和你们谈教育的政策变化,谈教育改革的前景,谈以后我们投身教育界之后的奋斗计划和目标其实在现实中,我们一样可能都用不到。”

  “所有的理想化的教学方式,都会在学校的加班加点中变得粗糙起来所有的想和学生们做亲密朋友的想法,会随着调皮捣蛋,甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式,在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。”

  “所以当理想遇到现实的时候,我们怎么在自己的教育中实现诗和远方”

  侯平安抛出了这样一个问题。

  “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春里出格的事情,其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了,但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的这种青春回忆

  书友们个个都是人才!快来一起讨论吧

  “有人向往诗和远方,有人向往老婆孩子热炕头,有人向往从此君王不早朝,还有人向往功成名就

  侯平安在讲台上说着。他从来不用ppt来做课件,也不用那些白板软件,台上全靠一张嘴,听与不听全随心。

  “那么你们作为师范生,在将来面对学生的时候,怎么去谈人生理想呢”

  “我们切忌高谈阔论,又切忌不给希望。”侯平安继续说道。

  “譬如我和你们谈教育的政策变化,谈教育改革的前景,谈以后我们投身教育界之后的奋斗计划和目标其实在现实中,我们一样可能都用不到。”

  “所有的理想化的教学方式,都会在学校的加班加点中变得粗糙起来,所有的想和学生们做亲密朋友的想法,会随着调皮捣蛋,甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式,在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。”

  “所以当理想遇到现实的时候,我们怎么在自己的教育中实现诗和远方”

  侯平安抛出了这样一个问题。

  “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春里出格的事情,其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了,但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的这种青春回忆“有人向往诗和远方,有人向往老婆孩子热炕头,有人向往从此君王不早朝,还有人向往功成名就

  侯平安在讲台上说着。他从来不用ppt来做课件,也不用那些白板软件,台上全靠一张嘴,听与不听全随心。

  “那么你们作为师范生,在将来面对学生的时候,怎么去谈人生理想呢”

  “我们切忌高谈阔论,又切忌不给希望。”侯平安继续说道。

  “譬如我和你们谈教育的政策变化,谈教育改革的前景,谈以后我们投身教育界之后的奋斗计划和目标其实在现实中,我们一样可能都用不到。

  “所有的理想化的教学方式,都会在学校的加班加点中变得粗糙起来所有的想和学生们做亲密朋友的想法,会随着调皮捣蛋,甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式,在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。”

  “所以当理想遇到现实的时候,我们怎么在自己的教育中实现诗和远方’

  侯平安抛出了这样一个问题。

  “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春里出格的事情,其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了,但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的这种青春回忆“有人向往诗和远方,有人向往老婆孩子热炕头,有人向往从此君王不早朝,还有人向往功成名就

  侯平安在讲台上说着。他从来不用ppt来做课件,也不用那些白板软件,台上全靠一张嘴,听与不听全随心。

  “那么你们作为师范生,在将来面对学生的时候,怎么去谈人生理想呢”

  “我们切忌高谈阔论,又切忌不给希望。”侯平安继续说道。

  “譬如我和你们谈教育的政策变化,谈教育改革的前景,谈以后我们投身教育界之后的奋斗计划和目标其实在现实中,我们一样可能都用不到。”

  “所有的理想化的教学方式,都会在学校的加班加点中变得粗糙起来所有的想和学生们做亲密朋友的想法,会随着调皮捣蛋,甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式,在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。”

  “所以当理想遇到现实的时候,我们怎么在自己的教育中实现诗和远方”

  侯平安抛出了这样一个问题。

  “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春里出格的事情,其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了,但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的这种青春回忆“有人向往诗和远方,有人向往老婆孩子热炕头,有人向往从此君王不早朝,还有人向往功成名就

  侯平安在讲台上说着。他从来不用ppt来做课件,也不用那些白板软件,台上全靠一张嘴听与不听全随心。

  “那么你们作为师范生,在将来面对学生的时候,怎么去谈人生理想呢’

  “我们切忌高谈阔论,又切忌不给希望。”侯平安继续说道。

  “譬如我和你们谈教育的政策变化,谈教育改革的前景,谈以后我们投身教育界之后的奋斗计划和目标其实在现实中,我们一样可能都用不到。”

  “所有的理想化的教学方式,都会在学校的加班加点中变得粗糙起来所有的想和学生们做亲密朋友的想法,会随着调皮捣蛋,甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式,在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。”

  “所以当理想遇到现实的时候,我们怎么在自己的教育中实现诗和远方”

  侯平安抛出了这样一个问题。

  “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春里出格的事情,其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了,但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的这种青春回忆“有人向往诗和远方,有人向往老婆孩子热炕头,有人向往从此君王不早朝,还有人向往功成名就

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  “我们切忌高谈阔论,又切忌不给希望。”侯平安继续说道。

  “譬如我和你们谈教育的政策变化,谈教育改革的前景,谈以后我们投身教育界之后的奋斗计划和目标其实在现实中,我们一样可能都用不到。”

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  “所有的理想化的教学方式,都会在学校的加班加点中变得粗糙起来所有的想和学生们做亲密朋友的想法,会随着调皮捣蛋,甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式,在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。”

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  侯平安在讲台上说着。他从来不用ppt来做课件,也不用那些白板软件,台上全靠一张嘴,听与不听全随心。

  “那么你们作为师范生,在将来面对学生的时候,怎么去谈人生理想呢”

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