听姚定林介绍，如今的唐龙国外有列强欺侮、主权丧失，内有军阀混战、匪患横行。真个是国运衰败，民不聊生。
难道那个看似天方夜谭却有极具诱惑力的宏伟计划就要从这个小山村里起步？难道自己一个手无缚鸡之力的教书匠，真的要担负起拯救这唐龙国、振兴整个华族的历史使命？这说起来荡气回肠，可要实施起来又真的无从下手啊！
在大致了解了唐龙国现状后，任晓禹心中一阵迷惘。迷惘中，又有一股指点江山、激扬文字的豪情壮志在蠢蠢欲动！
只可惜，不知道为什么那个具有穿越功能的阿里巴巴机为什么始终都没有反应。不知它究竟会给自己什么样的帮助。
最后，看起来文质彬彬的任晓禹接受了十方村村长姚定林的邀请，开始在这个穷山村里当起了乡村教师。
不过，一想到自己神奇穿越到了地球星二号后，所要从事的的工作又是当教师，而且还是一个偏僻落后的穷山村里的娃娃王，任晓禹心里实在憋闷得很。
任晓禹原本设想，要在这个地球星二号上实现那个打拼江山、治理国家、统治星球的宏伟梦想，至少也得扛起枪杆子或者拿起笔杆子。要么金戈铁马，驰骋沙场，要么指点江山、运筹帷幄，那样方显男子汉本色。
第二天，任晓禹就开始了在这小山村的教书生涯。
十方村的学堂建在村子小河边的土坝子上。
整个学堂只有一溜三间盖着茅草的土坯房里。一间堆放杂物，两间作为教室。教室除了一张木质黑板外，就是十几根东倒西歪、缺胳膊少腿的木桌子、长板凳了。教室外面是一块凹凸不平的泥土地。
这些就是十方村学堂的全部家当。
听姚定林讲，整个十方村常住人口有五六百人，都居住这柳条河两边狭长的山谷里。按年龄计算，应该到学堂念书的孩子应该有四五十人。
可是，由于繁重的苛捐杂税，土匪横行，加之近年来庄稼歉收。大家穷得连填饱肚子都成问题，谁还愿意花钱把那些半大孩子送到学堂里念书呢？
对于偏远山村生活的艰苦，出生在农村的任晓禹有一定的心理准备。但当他看到陆陆续续赶到学堂的那十几个学生时，也不禁傻眼了。
这十多个孩子，年龄参差不齐。大的有十五六岁，小的才六七岁，而且全是男生，没有一个女孩子。
这一群孩子还是姚定林今天一大早敲着一面破锣，在村子里四处吆喝来的。
姚老太爷底气十足地宣告，今天村里学堂来了进过洋学堂的新老师，要所有的学生都必须到校。这才三三两两来了这么十四五个学生。
这群孩子们一个个面黄肌瘦，蓬头垢面，衣衫褴褛，活像一群小乞丐。而且他们大多数都精神萎靡，有气无力，连目光都显得呆滞，典型的营养不良。
穷啊，这就是贫穷带来的严重后果！任晓禹一阵心酸。
如果连最起码的温饱问题都不能解决，家长们哪里会有闲心来供养孩子读书，孩子们又哪里有精力安安静静坐在教室里刻苦学习啊？这教育救国又何从谈起呢？
经济基础决定上层建筑，这真是颠破不了的真理啊！
尽管心中万分失落，但任晓禹还是强打起十二分的精神，把这些小乞丐一般的孩子们组织进了教室。
任晓禹开始了他在这地球星二号上所教的第一课。不过这一课却不是他昨天晚上冥思苦想、精心构思的内容。
山村的夜晚安静得早。